بدأ العالم يتجه بشكل كبير وملحوظ نحو نظام التعليم عن بُعد، ودراسة طرق تقييم الطلاب عن بُعد لضمان استمرارية وكفاءة الحركة التعليمية وإيجاد الحلول المناسبة في الأزمات .
واتجهت المنظومات التعليمية نحو الاستثمار في أنظمة وأدوات التعلم الإلكتروني والاعتماد عليه بشكل أساسي. حيث ضمنت هذه الأنظمة طرق فعّالة وذات كفاءة عالية في تقييم الطلاب بشكل دقيق وفي خطوات بسيطة للوصول إلى الأهداف التعليمية الموضوعة وتحقيقها.
مفهوم نظام التعليم عن بُعد :
هو عملية نقل المعرفة إلى المتعلم في موقع إقامته أو عمله بدلا من انتقال المتعلم إلى المؤسسة التعليمية.
والنظام مبني على أساس إيصال المعرفة والمهارات والمواد التعليمية إلى المتعلم عبر وسائط وأساليب تقنية مختلفة.
حيث يكون الطالب بعيدا أو منفصلا عن المعلم أو القائم على العملية التعليمية، وتستخدم التكنولوجيا من أجل ملء الفجوة بين كل من الطرفين .
كيف يتم التقييم في نظام التعليم عن بُعد ؟
نذكر هنا عددا من أهم النصائح للتقييم في نظام التعلم عن بُعد
1- حدد بعناية ما تقوم بتدريسه وما تحتاج إلى تقييمه وفقا لمعايير محددة.
2- اعترف بأنك لا تستطيع تكرار التعلم والتعليم وجها لوجه عبر الإنترنت ولا بنفس السرعة التي كانت سابقا.
3- إسأل نفسك: هل الإجراءات التعليمية التي تقوم بها تؤدي إلى تعلم دائم؟ . وهل المعايير التي وضعتها للتعلم مرتبطة بالعمر الزمني أم الصف أم الهدف؟ .
4- تعرف إلى طلبتك جيدا وما يحتاجون إلى تعلمه وبعد ذلك انظر إلى التقييم من خلال عدسة الخطوة التالية في تعلمهم.
5- اشرك طلبتك في تعلمهم واجعل التعليم مرتبطا بالحياة مع توفير خيارات للطلبة في كيفية إظهار نتائج تعلمهم.
6- التغذية الراجعة الفعالة:
- امنح الطلبة أهداف التعلم واطلب منهم تحديد أهداف على سبيل المثال:ليس فقط الأهداف الأكاديمية ولكن أهداف حياتية مثل إدارة الوقت مع التأكيد إن التأمل الذاتي مهم جدا.
- يجب أن تكون التغذية الراجعة خاصة بالمهمة بدلاً من مستوى الطالب وأن توفر للتعلم اتجاها واضحا.
- اجعل التعليقات واضحة ومحددة: حيث من الطرق الفعالة للمعلمين أن يقوموا بتسجيل أنفسهم وهم يقدمون ملاحظات محددة للطالب حول عملهم وتحديد الخطوات التالية.
- لا يجب أن تكون التعليقات من المدرسين فقط ، حدد الفرص للطلاب لتقديم ملاحظات لبعضهم البعض.كن واعيًا تمامًا بشأن الأدوات التقنية التي ستستخدمها مع التركيز على استخدام الأدوات المألوفة حتى يتمكن الأشخاص من الثقة في استخدامها . على سبيل المثال: ينشئ الطلبة ملفات صوتية أو نصية، ويشعرون ببعضهم البعض ويقدمون ملاحظاتهم لبعضهم البعض.
7- تصميم تقييمات حقيقية: هذه فرصة لتصميم تقييمات حقيقية ومصممة بعناية تعتمد على المشاريع مفتوحة المصدر.
8- تصميم التقييمات التي يمكن للطلبة من خلالها إظهار تعلمهم وتطبيقه بدلاً من منحهم اختبارات متعددة الخيارات.
9- ابتعد عن النسخ المباشر للمعرفة، واطلب من الطلبة بدلاً من ذلك التعاون والتفكير ومحاولة حل المشكلة معًا تمامًا كما يفعلون في مكان العمل.
10- أعد تخيل الدرجات: تتمتع جميع الدرجات بوضع مؤقت في أحسن الأحوال. و التصنيف هو أقل جانب مهم في التقييم: يجب أن يكون التركيز على التعلم.
11- نحتاج أيضًا أن نتذكر أنه في نظام التعليم عن بُعد لا يغطي الطلاب نفس القدر من التعلم، لذلك يحتاج المعلمون إلى أن يكونوا واضحين بشأن أهداف التعلم.
12- ضع في اعتبارك كيفية تقديرك لتعلم الطلبة ، على سبيل المثال إعطاء “مستكمل” أو “غير مسكتمل” (لا توجد درجات أحرف أو درجات مئوية لأنك لا تملك معلومات كافية).
طرق تقييم الطلاب عن بُعد :
في بداية الأمر فكر المعلمون وعانوا بشكل كبير لإيجاد طرق فعّالة وأساليب لتقييم الطلاب عن بُعد، مع العلم أن لكل حالة احتياجاتها، ومن المهم أن يختار المعلم ما يتناسب مع احتياجات طلابه بعناية وحرص.
- عقد مؤتمرات واجتماعات فردية أو مع مجموعة من الطلاب :
المؤتمر هو عبارة عن محادثة محددة الأهداف والمواضيع مع الطالب لمناقشة موضوع يرغب المعلم في تقييمه وبناء علاقة مع الطالب.
كما أنه يوضح للمعلم ما هي نقاط الضعف والأخطاء المعرفية لدى الطالب، وإعادة إيضاحها وتدريسها.
كما تضع المؤتمرات والنقاش حدًا للمشاكل التي تواجه الطالب وتناقشها وتعمل على حلّها على الفور.
وتكشف للمعلم مهارات الطالب الفعلية وما يعرفه عن المناهج الدراسية وما يمكنه أن يقدمه أو يفعله، وهذا يجعل المعلم أكثر فهمًا لمهارات طلابه ومعارفهم ومستوياتهم.
- تطبيق مهارات التفكير العليا :
توجيه الطلاب إلى أنشطة تتطلب مهارات مثل مهارات التحليل أو التقييم أو الإنشاء، سمحت له بالمشاركة وتبادل المعارف بين زملائه . كما توفر للمعلم تقييم حقيقي حول مهاراته و حصيلته المعرفية.
فالعلم لا يقتصر على تلقين المعلومات وحسب، لذا من المهم أن يوجه الطالب بشكل صحيح لتطبيق ما تم تعلمه وتحليله وإنشاء مشروعات متصلة به .
وهذا جعل المعلم يقوم بتقييم واسع المدى ومتعدد الاتجاهات للطالب والنظر إلى الجانب الإبداعي والعملي لأداء الطلاب.
- وضع اختبارات إلكترونية عن بُعد :
يستطيع المعلم إنشاء وتصميم اختبارًا لتقييم الطلاب بشكل آمن .
والتي توفر له نظام شامل ومتكامل لتسهيل عملية التقييم من لحظة إنشاء بنوك الأسئلة وحتى استخراج وتحليل النتائج.
مع توفير نظام حماية وأمان عالي لمنع الغش والتأكد من تقييم الطلاب عن بُعد بشكل عادل وصادق.
أهمية التقييم في نظام التعليم عن بُعد :
عملية التقييم هي عملية مهمة لدى الطالب والمعلم، حيث أن الطالب سيمارس الأمور التي تعلمها ويقوم بالتدرب عليها خلال عملية التعليم.
وهذا الأمر مهم للاحتفاظ بالمعلومات بشكل قوي وفعّال أكثر مما يزيد من الحصيلة المعرفية لديه واستخدام كل المعلومات التي درسها واحتفظ بها في حياته العملية المستقبلية.
أما المعلم فيستطيع التقييم الذاتي لنفسه من خلال هذه الأسئلة :
- هل هو قام بعمله على أكمل وجه ؟
- هل وصلت المعلومة إلى الطالب بشكلها الصحيح ؟
وأيضًا ستعرف المعلم أكثر على مهارات طلابه وكيفية التعامل معهم في أساليب التعليم المستخدمة وتطويرها بما يتناسب معهم.
فإذا كنت مهتم بنجاح مؤسستك التعليمية كل ما عليك الإشتراك بنظام تقييم الخدمات والموظفين لتنفيذ نظام فعال وتشخيص كفاءة العمل .
ويمكنك الاطلاع اكثر على تفاصيل الشركة والخدمات من هنا، فنحن رهن اشارتك .